人武学员毕业分配真的难?

教官·胡

困扰学员分派的四大障碍

7 R/ K/ a/ }) \# U$ {) r& P　　自人民武装学校诞生以来，格外是国度人事制度革新几年来，人武学校结业学员分派难的题目使地方组织、人事、教诲部分越来越头痛。时期，各省、自治区、直辖市的党政带领及联系部分虽选取了不少应他方法，但分派难的题目不停未得到扫除。那么，造**武学校结业学员分派难的症结到底在那处呢？
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　　5月14日，加入世界人民武装学校建筑研讨会的大家武学校的校长或政委，连合各省现实，纷纷道出了学员分派难的症结地址：

* a0 A$ G2 ]- {' D0 t+ i　　一是人武学校办学单元同地方教诲部分摆脱，格外是依托省军区教诲大队办的人武学校，实质上注重的是"以校建队"，没有纳入地方院校整体成长筹划，正如国度教诲部的刘占山副司长所说：我们知**武学校是中央要求办的格外学校，培育的是格外人才，其战略身分正本是很高的，然而我们到省里来，没有一个省的教诲厅给我们引见说：省里再有一所人武学校。既然是这样，人财富然也不或者去管你的结业学员分派。

9 i: \0 {: j' F# V4 @% o　　二是人武学校的招生分派方案同地方组织人事部分的相关方案摆脱。一些地域的人事部分，不把人武学员的结业分派参加本地大中专结业生分派方案中。福建、安徽、浙江、江西、山东、辽宁省和内蒙古自治区人武学校的代表对这方面的反响角力计较剧烈。因此，这些学校这几年来落实定向招生、定向分派越来越难，难到了有些人武学校不得不思考中止招生。辽宁省的代表反响，该省从1997年到 1999年结业的335论理学员，现在分派到下层武装做事岗亭的仅占35．5％，分派到其他岗亭的占29％，至今还没有分派的占35．5％。江西省的代表反响，由于方案摆脱，缺乏红头文件，结业生分派缺乏力度，无章可循，有的地域和部分靠带领、靠相干、靠便条来管理人武学员结业分派题目，造成一方面非人武专业结业生大批涌入，而另一方面，一些没有相干的人武学校结业生又不及对口布置。这种不正常的形象，造成了国度财力人力的浪费，也挫伤了人武学员的学习主动性，对以后人武学校的生源质量将带来很大的负面影响。
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　　三是人武学校结业学员的上岗要求同各县（市、区）人武部的调解作用摆脱。福建省的代表以为县级人武部是人武学校结业学员的真正接管和用人单元，他们可否主动主动地跟地方组织、人事部分关联调解，看待可否快捷落实人武学员的分派上岗至关重要。前几年，县级人武部的带领多数熟练地方党政带领，跟地方组织、人事部分都能说上话，调解人武学员的上岗题目常常易如反掌。比年来，由于县人武部干部的调解面相当大，不少县人武部的一、二把手满是新手，不熟练地方带领，与地方组织、人事部分说不上话，对人武学员分派题目不懂、不管，完全推给地方去办，放弃了调解落实的职责。这也是造成当古人武学员"分派难"的一个重要因为。
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/ W* C9 Q  C# q: m' P　　四是人武学员的学历条理同国度人事制度革新的要求摆脱。国度人事部分章程，取得国度公事员资格的先决条件是务必具备大专以上学历。而现在大多数人武学校均是中专学历教诲。据不完全统计，世界人武学校自1997年后未能分派下去的学员，此中50％以上是由于他们的学历只是中专，分歧适国度人事制度革新的要求，而不得不被"打入另册"。福建、江苏、江西、贵州、山东等省这种境况尤为突出。
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　　内蒙古自治区的代表在发言中还剖析了一种境况：现在，州里行政职员超编状况紧要，中央关于精减县以下机构的方案实行后这种状况会更突出。专武干部因其做事性子和使命格外，成长远景较好，一旦位置出现空缺，就会有许多人来争，受多种益处相干驱动，加上有些州里履行行政经费包干，州里带领广大期盼在本单元现有行政职员中调解，而不肯接管新分来的人武学员。其它，人武学校因此地、市为根本地区单元实行招生的。这样根本维持了各地域间的均衡。但统一地、市内单纯以考分选取考生，无法控制分别县、区之间学员的平衡漫衍，这种状况也加重了结业学员的分派难度。再加上国度履行教诲并轨，大中专结业生不包分派，人武学员专业简单，择业面窄，如不加大做事力度，结业生分派势必越来越难，路越走越窄。难怪很多代表在会上的分别场地频频召唤：结业生分派难是制约人武学校生存和成长的一个要害题目。而今是拿出配套想法，从基础上管理这一题目的时辰了！
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8 [: J( Y; {$ u7 G/ @$ q8 n5 }　　也有柳暗花明处

　　下层武装部这个岗亭分别于通常的岗亭，专武干部这个职位也分别于通常的公事员和党群圈套做事职员的职位，有它的格外性和重要性。作为地方建制的专武干部的主要来历的人武学员，他们的结业分派也不及同地方其他院校的门生一概而论，而应当像GA、政法等格外院校的结业生那样按格外政策实行分派。值得注意的是，不少省、自治区的党政带领深明其理，正视制约人武学校成长的" 瓶颈"题目，不等不靠，主动探索，大胆创新，已经从分别侧面取得了可喜的转机：
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8 `+ u4 ]* D/ a　　本年2月，湖南省委、省ZF、省军区决定，原湖南省人民武装学校挂靠到湖南师范大学，改称湖南师范大学人民武装学院，培育大专学历的专武干部；在学员招生和分派上，学院仍坚持"双定向"的原则，并用一系列角力计较配套的准则政策来担保把这一原则落到实处。这次世界人武学校建筑研讨会的全体代表被专门安顿到这所崭新的人武学院实行观光见学，学院院长彭双全引见的"坚持定向招生、定向分派，由省人事厅认真把人武学院结业生一次性分派到岗到位"的体验，引起了代表们的极大重视和兴趣。代表们经历视察，一概以为"湖南模式"的胜利之处在于：一是由省ZF牵头，省人事厅等七个联系部分团结下文实行政策楷模，使人武学院的结业生分派真正成为ZF行动，任何地方的下层行政单元都不得违背省ZF的指令，因而从基础上加大了结业生分派的做事力度；二是学员结业前团结加入由省人事厅组织的国度公事员资格试验，这一试验通事后才准予结业；三是对人武学员分派进程由省人事厅实行全程监控，同时指定各军分区、人武部主动合作地方人事部分对此实行调解；四是人武学院选取种种办法抓信息反馈，一旦觉察哪个结业学员分派"遇阻"，立刻由学院出头具名，与军地相关部分现场办公，协同做好做事，确保不留"空挡"，不拉一人。这样环环相扣，湖南人武学院的建筑终于走出了"瓶颈"。为什么湖南可能这样做？湖南省省长储波、常务副省长周伯华和省军区带领通知记者：我们没有现成的红头文件，但我们有党管武装的准则。党管武装在湖南，不仅是"良好古板"，更重要的是"法" ，这条"法"把党、政、军各级各部分都管得牢牢的，只要是涉及这条"法"的事，谁都得听！

　　被称为"河北模式"的体验在会上引见后，也引起了代表们的很大兴趣。于本年1月挂牌的河北大学人民武装学院，既是河北大学的二级学院，又保存了原人武学校的带领体制、人事任免、财务、基建投资的独立性，招生分派做事在河北大学指导下由人武学院具体实行。"河北模式"的胜利之处在于：一是根据省委、省ZF、省军区的章程，人武学员结业前，由省委组织部单独组织公事员和党群圈套做事职员资格试验，学员加入这一试验及格才准予结业；二是履行专武干部任职资格**制度，资格**由省军区宣布，人武学员结业即取得了资格**，无任职资格**不得任命为专武干部。代表们以为，河北这样做，既与国度公事员制度接了轨，又为优先委用人武学员、克制专武干部选配调解中的不正之风扫清了门路，看待人武学校建筑走出"瓶颈"同样具有重要意义。
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: Y$ @0 ~; E) Y3 ]; W　　与此相仿的是湖北省、陕西省和黑龙江省的做法。黑龙江省人民武装学校自 1992年景立之初就在招生与分派上定下了铁端正，履行定向招生、定向培育、定向分派的原则。每年在招生分派前夜，先摸清全省下层武装部专武干部的超缺境况，依照下层必要确定招收学员的名额，力图培育的学员有岗亭，能布置，制止不须要的人才浪费。建校至今89．9％的结业学员都得到了妥善布置。本年3月，黑龙江省人民武装学校挂靠黑龙江大学，设立黑龙江大学人民武装学院，教授条理有了进步，学员分派有了特别加倍可靠的担保。

　　被誉为"一纸定乾坤"的"广西模式"，也取得了不少代表的青睐。广西壮族自治区体例委员会把人民武装学校参加地方事迹单元体例序列，在招生时自治区教委将人武学校招生名额参加全区年度招生方案，考生团结加入地方高等专科学校入学文化试验。广西军区依照专武干部缺编境况，分派招生指标，与县（市）人事部分签署"招生及分派布置责任书"。学员结业时由学校党委视察报告，自治区人事厅审批，委用为国度干部，差遣打发回原报考地乡、镇、企事迹单元武装部任专武干部。形成了招生、分派一条龙的良性循环。

　　再有一种做法暂时称为"新疆模式"。这便是针对本地专武干部特缺和急需的近况，从本地驻军和WJ队伍即将复员的卓绝士兵中招生，履行"应缺训练" ，完全由地方党委组织部分包分派。代表们剖析以为，这种做法看待边疆、少量民族地域缓解专武干部"求过于供"状况，增强那处的人民政权建筑和边防建筑，万分须要。

　　谁的想法更好？

; ^. c/ j1 H0 N* F/ ^　　若何怎样评估一些省管理人武学员分派难题目的分别做法？
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" {: Z0 L+ j: T, W" j0 |　　国度人事部的陈蔚处长在会上对记者说：我角力计较欣赏并赞成河北大学人民武装学院的做法。假若都能像河北那样做，就不会出现地方人事部分不接管、不分派人武学校结业生的题目了，由于公事员的委用资格试验已经被管理在学员结业之前，人武学校的结业**同公事员试验及格**已经"合二为一"，这是一个珍贵的创造。别的河北省军区还对这样的结业生宣布了专武干部上岗资格**，无这种**不得任命为专武干部，这就把人武学员上岗与分派中的不正常因素清除掉了，角力计较楷模可行。期盼其他省的人武学校和学院都能鉴戒河北的体验，使人武学院结业生的分派做事真正能和国度公事员的治理制度接轨。

　　应邀到会的中央体例委员会的伏宁处长在观光湖南师范大学人武学院时，非凡欢喜地对记者说：我看湖南的做法好！在国度履行机构革新的境况下，湖南能为管理人武学员分派难题目出台那么多准则政策，既有"双定向"的具体政策，又有反馈监视和执法落实机制，很管用。他以为湖南的做法贵在配套，不但没有影响反而创造性地推进了中央关于机构革新的谋略在下层的落实。
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8 }- Q4 Z( d: @: M$ V　　集会时期，记者插空同国度教诲部的刘占山副司长和高瑛处长实行了座谈，问及对湖南师范大学人武学院结业分派想法的见解，他们说：湖南的体验，很值得其他省人武学校参照和仿效。他们以为湖南的做法同国度行政学院对在职行政干部的培训考录一样，按国度公事员考录步骤在学员结业前就实行公事员资格试验，试验及格后再正式结业，结业后可直接上岗，角力计较楷模。刘副司长还倡议：根据国务院刚宣布的相关文件，挂靠地方高等院校的省级人民武装学院，假若能改为省属大学的职业技能学院，结业后直接定向分派上岗，就特别加倍楷模，学员不但可以取得大专学历，并且可以取得大本学历。刘副司长和高处长一概以为：从成长的眼光看，人武学院只完成大专学历教诲是不敷的，还务必进来大本学历教诲。由于从公事员学历教诲的要求来看，屯子的专武干部大概只具有大专学历就会被接管布置，但都市的专武干部，则大多须完成大本学历教诲，才气更好地与国度公事员制度接轨。
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　　值得注意的是：总部相关部分已经依据集会代表们的种种意见和各地的胜利体验，形成一个团结的"红头文件"，将商请国度各相关部分协同签发。这一文件的主要框架是：章程人武学院结业学员分派体式格局以指令性为主；学员结业前就参照国度公事员条例和**24号文件章程的步骤会同地方组织、人事部分完成委用资格试验；人武学院依照省里定的分派方案，根据人事部分的要求团结处理差遣打发手续；县（市、区）人武部应会同地方相关部分认真做善人武学校结业学员的接管做事，任何单元不得以任何原由和藉端耽误接管或转业安顿。
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' R+ F5 S) G# s  h) `+ p　　真相已经证明并将持续证明：管理人武学员分派难题目的基础出路在革新，基础动力也在革新，基础办章程因此法保险。由此可以信赖：走出"瓶颈"的我国人武学校建筑，必将整体上升到高等院校的条理和程度，为胜利完成培育高修养专武干队伍伍的史册职责作出进贡！

yewl_888

别字一大堆，看了蛋疼！

yewl_888

别字一大堆，看了蛋疼！

教官·胡

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8 d  K: `) U. ^/ y$ f& k{:5_83:} ..政策性的东西。木办法了。

yelang865

{:5_84:}不错

炽天使

就是解决不了实际问题啊~~~

教官·胡

炽天使 发表于 2011-8-25 05:14 PM
4 Q5 [, V$ k( L# O就是解决不了实际问题啊~~~

是啊。。现在更难了。

302404vip

人武部的现行体制是造**武毕业生无法分配的一个根本原因：县人武部是部队，镇人武部归地方管是是行政机关，县乡人武部是两种不同性质的单位，用人制度也不一样，说到底就是用人上存在接口不畅！人武学校说到底是军队的，他能管理了作为行政机关的乡镇人武部吗？

302404vip

另外，部分地方的县区人武部长，工作也没尽到职，没有向县区书记阐述人武干部队伍急需进行更新。相反，他们过多考虑自己的切身利益，不想与县区领导在这个问题上闹僵关系，不想影响自己的常委位置。他们也许在想这关我什么事呢，又不是我自家小孩。！反正我向县委书记说过一次了，没同意就拉倒！
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. J+ u# G2 h) j3 s1 I8 |最后我想说的是，人武学员要自信，要自己敢于改变自己的命运，不论别人是怎么看待我们的，我们自己不能失去信心，不能自卑，要鼓起信心，勇于面对困难。要静下心来寻找工作！我们也不比别人差，只要努力我们也能超过别人。我是98届毕业生，也曾碰到不负责任的学校，也曾遇过不负责的人武部长，也曾有从辉煌到受人白眼的失落！但我最终挺过来了，我相信，我不比那些普通学校的学生差，他们能做到的，我也能做到！我通过自己的努力考上了GWY，而且是以全市笔试第一个成绩考上的，所以请你们要相信自己，我能行，一定能行！

教官·胡

302404vip 发表于 2013-3-18 12:56 PM
% K: L# d: I. T1 m/ R: q! ?另外，部分地方的县区人武部长，工作也没尽到职，没有向县区书记阐述人武干部队伍急需进行更新。相反，他们 ...

最后我想说的是，人武学员要自信，要自己敢于改变自己的命运，不论别人是怎么看待我们的，我们自己不能失去信心，不能自卑，要鼓起信心，勇于面对困难。要静下心来寻找工作！我们也不比别人差，只要努力我们也能超过别人。我是98届毕业生，也曾碰到不负责任的学校，也曾遇过不负责的人武部长，也曾有从辉煌到受人白眼的失落！但我最终挺过来了，我相信，我不比那些普通学校的学生差，他们能做到的，我也能做到！我通过自己的努力考上了GWY，而且是以全市笔试第一个成绩考上的，所以请你们要相信自己，我能行，一定能行！

1 ^& z7 G5 s- I# }: G1 O
6 z2 x, D  N! g这段话我特别赞同。。。做人不靠谁谁谁，就靠自己。。学校差不代表自己的能力差。。自己努力一样会有好回报。我经历与楼上雷同。我比师兄晚一届！